Formation aux techniques projectives en clinique infantile 2026

Les tests projectifs offrent un modèle de compréhension du fonctionnement psychique d’un sujet en fonction de sa manière d’être au monde, de le percevoir et de le penser. Ils permettent de comprendre les enjeux relationnels et identitaires dans lesquels est pris le sujet, ainsi que sa façon de faire face aux aspects pulsionnels et émotionnels.

Lors de chaque séminaire, une partie théorico-méthodologique sera consacrée aux critères d’analyse, principalement issus du modèle de l’Ecole de Lausanne, et leur repérage dans les différents aménagements structuraux en clinique infantile. Dans la deuxième partie du séminaire, nous analyserons un protocole amené par les participants afin de déterminer le fonctionnement psychique prépondérant du sujet et son développement. Au cours de la dernière partie, il s’agira de lier les éléments tirés du protocole et les tests cognitifs effectués et de les mettre en regard de la clinique du sujet pour préparer la restitution du bilan et envisager les indications thérapeutiques.

*Lors de la première séance de l’année le 12 janvier 2026, le cadre théorique sera présenté aux nouveaux participant·es (la séance leur est obligatoire), ainsi que les documents de référence et la grille d’analyse. Les participant·es des années précédentes sont bien sûr les bienvenu·es à cette séance, mais cette dernière leur est facultative.