La cohérence cardiaque : initiation et apports en pédopsychiatrie

La régulation de soi renvoie aux processus biologiques (p.ex. système nerveux autonome), psychologiques (p.ex. processus attentionnels, régulation émotionnelle, fonctions exécutives) et sociaux (p. ex. style d’éducation parentale, relations avec les pairs) permettant à l’individu de contrôler ses pensées, ses comportements, ses émotions afin de s’adapter à l’environnement en constant changement ou d’atteindre un but. Ces processus ne fonctionnent pas de manière optimale chez de nombreux jeunes souffrant de psychopathologies développementales. La cohérence cardiaque permet de mettre l’individu dans un état de cohérence psychophysiologique ce qui permet d’améliorer les capacités de régulation de soi.

Ce séminaire débutera par une introduction sur les bases psychophysiologiques de la régulation de soi et leurs apports dans la compréhension des psychopathologies développementales. Ensuite, les principes de la cohérence cardiaque et les bienfaits potentiels pour les enfants et les adolescent.e.s souffrant de psychopathologies seront abordés. Le concept de cohérence sociale sera également abordé et expérimenté. En outre, de nombreux exercices pratiques seront proposés afin d’initier les participants à la cohérence cardiaque.